学校校长要想把学校管理好首先一定是要有自己的办学理念的，而且校长一定要学校的这个理念清楚的告诉学校的老师、学生还有家长，还要在工作中去有效的去落实我们学校的理念，理念就是一个付出行动的信念，他是一种观念，是行动的指南。解决课改的实际问题。使课改落到实处，使新教师的业务水平得到了提高。
一、基本情况
成都交通高级技工学校建于1978年，是直属于成都市劳动和社会保障局的一所国家级重点高级技工学校，是国务院七部委联合授予的"全国职业教育先进单位"，是成都市政府确立的市属"国家级高技能人才培养基地"，是人力资源和社会保障部高技能培训联合委员会成员单位。先后被国家、省、市人民政府和行业主管部门授予多项荣誉称号。
二、办学规模
学校在成都市劳动和社会保障局的直接领导下，在省市各级政府部门的大力支持下，经过近三年的努力，不断充实教学设备，完善办学条件，目前学校使用土地面积240亩，其中联合办学驾驶实验场地200亩，建筑面积21490平方米，教职工159人，固定资产2757万元，在校学生2135人，其中：高级技工和预备技师班学生860人，占40%；开展各类职业培训每年达5000人次，其中高级工、技师的培训每年不少于600人次，近三年毕业生就业率达到98%以上。
三、专业设置
学校坚持"立足交通、面向社会、服务就业、深化改革、全面发展"的办学理念，紧密结合区域经济和产业（行业）发展对高技能人才的需求，加强校企合作，采用 "一校多企"、"校办企业"、"专业共建"等方式，紧紧依靠交通、物流行业协会，紧密结合行业需求开展在职职工培训，共建生产实训基地，在专业设置上逐渐形成了为区域经济和产业（行业）服务的鲜明特色，目前常设专业有汽车维修（三中、五高）、汽车检测、汽车装饰与美容、交通客运服务（三中、五高）、多媒体制作（三中、五高）、国际贸易（三中、五高）、现代物流（三中、五高）等专业，其中高级工、预备技师层次的专业有汽车维修、多媒体制作和国际贸易、现代物流四大专业。
四、师资情况
学校目前具有一支与高技能人才培养目标、专业设置和教学要求相适应的以专职为主、兼职为辅的教师队伍。
学校现有教职工159人，其中外聘教师25人。文化、技术理论课教师中具有高级讲师职务的占22%，高级实习指导教师、技师和高级技师占实习指导教师总数的31%，理论实习教学一体化教师占专业课教师总数的65%。
