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通信发展的五个阶段
第一阶段从20世纪20年代至40年代。第二阶段从20世纪40年代中期至60年代初期。第三阶段从20世纪60年代中期至70年代中期。第四阶段从20世纪70年代中期至80年代中期。
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新闻与信息的关系是
新闻是信息，但并不是所有的信息都是新闻。新闻是信息的一部分，是新近发生的事实变动的信息。新闻和信息的标题不同、开头形式不同、时效性不同、详尽程度不同、
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媒体的责任和义务
媒体在报道相应商品制作、监管、销售、售后服务时要如实客观报道，不得隐瞒、夸大和带有主观推测性评判，媒体未尽到勤勉义务或其他原因造成信息误导的，应承担责
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信息与新闻的不同之处
信息和新闻的标题不同、开头形式不同、时效性不同、详尽程度不同、主题结构不同、表现手法不同。新闻是信息所包含的一部分，是新近发生的事实变动的信息。1、标
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导语的作用
导语有概括事实、激发兴趣（悬念）、情感基调（全文）、情感态度（作者）、引出下文（铺垫）的作用。导语能迅速地把最新鲜、最重要的事实开门见山地告诉读者，使
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新媒体和自媒体的区别
新媒体和自媒体的概念不同、运营不同、自主问题不同。新媒体更加官方，自媒体偏向个人营销。自媒体也属于网络媒体传播的一个渠道，只是偏向个人，新媒体定义为新
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发文机关标识的组成是
发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加文件二字组成，对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。发文机关标识指公文作者的标志。作用在于表明公
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写作新闻稿的基本要求包括
写作新闻稿的基本要求是主题突出、简明扼要、生动活泼。新闻稿的写作要素有六个，分别是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻写作，是客观记叙事实、评
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写新闻的要素
新闻的写作要素有六个，分别是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻写作，是客观地记叙事实、评述实事。新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部
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网络舆论的四个特点
网络舆论具有突发性、交互性、多元性和偏差性的特点。网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动，以及后续影响
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教育的功能主要有哪些
教育有个体功能、社会功能、显性功能、隐性功能、正向功能等主要功能。教育具有多种社会属性，也呈现出多种社会功能。在阶级社会里产教育具有阶级性，其特有的功
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融媒体到底是什么
融媒体是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传
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新闻点评的步骤是什么
新闻点评的步骤是选题、立题、立论、立据。立据要将评析寓于复述之中，复述要运用到恰到好处，在复述时要抓住重点，抓要点，关键点，在复述时要恰当的运用原文。
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新闻特写兼有什么和什么特点
新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。新闻特写是既具有影视艺术特写镜头的创作理念，又具有新闻写作规律
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消息和通讯的异同点
消息和通讯都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。消息和通讯的选择不同；表述详略不同；表达方式不同；结构不同。通讯比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、
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消息和信息的区别
消息和信息的形式不同；来源注释不同；语言风格不同。信息与消息有着密切的联系，消息是信息的形式，信息是消息的内容，消息中包含信息，是信息的载体。从形式上
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资讯的特点
公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。资讯包含新闻，资讯是用户因为及时获得它，并利用它而能够在相对短的时间内
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新闻标题的作用
提示新闻内容，以最精练的文字将新闻中最重要的内容提示给读者；评价新闻内容，代表编辑部评价新闻内容；吸引读者阅读新闻，提高读者关注度；组织和美化版面，使
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高中理综怎么提高分数 理综科目
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高中理综知识怎么复习好
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