不管是选择哪一种方式，继续接受教育才是正确的，你说初中毕业能干什么？初中知识能学到什么？再加上年纪未成年思想未成熟，出到社会很容易受到不良风气影响，虽然是迟早要面对的事情，但等思想比较成熟时来面对却又是另一个结果。所以怎么都好继续升学才是正确之路，难道读书就是为了高考？我为自己学更多的知识不行吗？我为自己不再无知而读书不行吗？不要说考不考的上大学，就是不为考大学我们就不要学习？虽然现在的学校是应试教育，但他的制度和我们为自己学习是两码事，我们只要把思想转变一下不就行了。
成都希望卫校拥有现代的综合教学楼、多媒体教室、综合楼、食堂等教育生活设施。同时，还有一批老、中、青相结合的高素质教师队伍，他们将以饱满的热情，为您的人生导好向。
学校依据党和国家法律法规，引进现代企业管理机制，依法行政；设100多个岗位，制订200多个管理制度和岗位职责；实施目标管理，坚持岗位练兵，要求教职工苦练内功，实现“双师型”（即教师、技师）；规定教师坚守“五心”（即：爱心、关心、耐心、责任心、奉献心。）、“五个一” （即：每期奉献一堂优质课、探索一种教学法、指导一项二课堂、培养一批尖子生、转变一个差等生。）和“六认真” （即：认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业、认真实验实习、认真考试考核。）、班主任“六到岗” （即：早操、课间操、午休、第二课堂、晚就寝）；
特色兴校：学校在“教学做合一”思想指导下，坚持“德育首位、能力本位、就业到位”的办学宗旨，围绕市场需求，多层次办学，多渠道育人。采用“联合办学”（与国内外大、中专结盟）和“订单培训”（与企业签订育用协议），因材施教，分类培养。推行“三重一宽”（重基础、重实践、重技能、宽口径）的教学方略，实行“三化一式”（军事化、企业化、法制化、封闭式）的管理模式。实行“专业围绕市场转、课程围绕企业转、教师围绕学生转、学生围绕实践转”的培训方略。让毕业生“会做人、会吃苦、会技术”精一通多。确立了“人人都能发挥潜能、人人都在进步提高、人人都按个性选择、人人都有拿手绝活、人人都会自我发展、人人都懂发现创造、人人都为社会容纳、人人都能适应未来”的育人目标；确立了“质量型、规模型、效益型、国际型”办学目标。
专业名称中专学制大专学制 就业方向
护理 3年 3年 本专业着重培养具有现代护理学系统理论基础、整体护理理念，掌握现代基础医学、基础护理学、临床护理学理 论和技能，能从事护理可言、教学、管理及临床护理工作的专业人才。
高级护理 3年 3年 本专业着重培养具有现代护理学系统理论基础、整体护理理念，掌握现代基础医学、基础护理学、临床护理学理 论和技能，能从事护理可言、教学、管理及临床护理工作的专业人才。
涉外护理 3年 3.5年 本专业着重培养技能掌握现代护理学知识和技能、公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医 辩证施护、整体护理，毕业后能从事涉外护理、护理管理、社区护理等相关工作的国际性护理人才。
