7月9日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，对”家长作业”这个现象，郑富芝表示，关于给家长布置作业的问题，一定要坚决治理。
教育部谈“家长作业”现象教育部副部长郑富芝9日表示，给家长布置作业的问题，一定要坚决治理。“如果哪个学校、哪位老师违反了中央的规定，那是要严格查处的。”
首先要回归到给学生留家庭作业的目的和功能上来。这个作业是留给学生的，干什么用？是为了学生的温故而知新，在学校、在课堂上听完之后，回到家里抽一点时间来巩固所学的知识。既然是留给学生的，就要由学生去完成，不能布置给家长。
第二，要解决一个导向问题，不能发出错误的信号。最近教育部看到各种各样的评论，在深入思考一个问题，留给学生的作业家长替做了，长此以往会给孩子们灌输一个什么样的思想？自己该做的事还可以让别人代替，这不是教育的初衷。一定要从小培养孩子们自己的事自己做。老师给你留的作业是为了你巩固提高，你让家长去做了，家长代替了，这个导向是非常可怕的。
郑富芝表示，如今《意见》提出明确要求，就一定要严格执行，坚决不能留“家长作业”，哪个学校、老师违反规定，要严格查处，相信校长和老师能严格执行，也希望广大家长严格监督。
究竟该不该帮孩子写作业德国教育学家特劳特维恩教授认为：短期帮助孩子完成作业是可行的，也是有意义的，但是长时间帮助就会导致孩子产生依赖心理，因此应该杜绝长期帮助孩子完成作业的行为。对于中国家长来说，也是如此。
孩子是知识的理解是由浅入深、由表及里的，如果有一两点不会，说明孩子还没有完全学懂、理解，家长可以在课后给孩子进行讲解，但是关键还是要靠孩子自主学习。如果家长帮助过多，孩子会产生“上课不认真听也没关系，反正回家后爸爸/妈妈还会给我讲”的心理，容易在课堂上开小差，也不利于良好的学习习惯的培养。尤其是基础没有打好，以后学习难度增加，很容易产生厌学心理，导致学习成绩一落千丈。
