音乐教育是一种建立在音乐专业技能培养基础之上的审美教育，它必须突出音乐的、艺术的、审美的特点，又不同于专业艺术院校的音乐教育，师范院校音乐教育专业培养的人才也必须具备一定的音乐表演与教学能力，欣赏分析乃至创作乐曲的能力，才能胜任基础音乐教学工作。培养目标是教育、教学的根本问题，是决定教育方向，影响教育全局、体现教育价值的关键。根据目前高校音乐教师教育所暴露出来的问题，教学机制本体的正确定位与落实，目前应该是复归、体现以师范性为核心的综合素质教育。
声乐、声乐教学法、钢琴、钢琴教学法、中国声乐作品艺术指导、舞蹈、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、艺术概论、音乐欣赏、中外音乐史、音乐教育理论基础等。学生按专业人才培养方案要求修完规定的课程，考核合格，达到毕业最低总学分，符合人才培养规格要求，准予毕业，颁发毕业证书，国家承认其高等职业教育专科学历。本专业按学年学分制安排课程，总学分140～145，学生最低毕业总学分为138。
1.我院各专业体检标准严格遵照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。
2.英语类专业只招收外语语种为英语的考生，其他非英语类专业对外语语种无限制，中德合作办学专业提供德语教学，非中德合作办学专业提供英语教学。
3.在总计划不变的前提下，可调整分专业计划。
1.具备较丰富的传统文化知识，继承优秀传统文化，养成健康、高尚的审美观念和审美能力，形成具有传统文化底蕴与现代精神的健全人格。
2.掌握一门外语，具备一定的国际视野和国际交流与合作能力，具有较强的计算机应用能力。
3.掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练合格标准。养成良好的锻炼习惯、卫生习惯和生活习惯，具备健全的心理和健康的体魄。
4.掌握较扎实的音乐理论知识，并能够利用这些知识和相关技能解决音乐教学中的问题。
幼师音乐教育专业培养掌握音乐教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强实践能力和创新精神，能在高等师范院校和中小学校从事音乐教学、音乐研究、音乐组织及管理等方面的应用型高级人才。拥护中国共产党，热爱祖国。具有改革创新意识和国际竞争意识，具有奉献精神和团队精神;具备正确的人生观与价值观，养成良好的道德情操和个人行为规范，诚信守法、公平竞争的意识。义务制教育教师和教育管理工作者。毕业主要面向于小学及初中音乐教师。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。
课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的最新成果——科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。
