幼儿教师作为一种职业，与其他专业和职业有其共同性，更有其特殊性，她的工作对象是幼儿和学生。幼儿教师是培育幼苗的园丁，也是良好人格的启蒙者和塑造者。职业高尚，学生爱戴，社会尊重，工作安全，职业稳定，待遇较好，幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
主要课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、音乐、琴法、舞蹈、书法、美术、现代教育技术、电脑操作、写作等。
获取证书：国家劳动局职业资格认证等相关专业技能证书。
1、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。
2、具备一定的音乐、舞蹈、美术基础。
3、形象气质佳，容貌较好，五官端正，身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史声音甜美，有服务意识。
培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才。毕业生必须具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功，掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律，懂得电脑操作、能运用现代教育技术进行教学。并具备良好的职业素质，有健康的心理和身体素质。
幼儿教育专业面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿园管理工作，面向音乐、舞蹈各类培训机构任教。幼儿教育是国家教育工程最为基础最为重要的工程，幼儿教育受到普遍的重视。幼儿园引起国家和社会高度重视，国家加大幼儿园建设和幼儿师资队伍建设力度，给“学前教育专业”造就了广阔发展空间。
不要完美主义
有的家长给孩子设定了极高的标准，从一开始就要求孩子做到十全十美。对于孩子来说，很多事情都是人生的头一回，可能会做得不好;而在这么多做不好的可能中，孩子漂亮地完成了一件事，是多么了的了不起，家长一定要进行表扬。这样，家长也不会太在意那些做不好的的事情。
