汉语言文学专业了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业的新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有一定开创精神;立足贵州基础教育事业，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语言文学基本理论和专业知识，掌握现代语文教育教学理念和基本教学方法与技能，具有较高文化素养和创新精神，胜任中小学语文教学和机关、企事业单位及其他相关部门文秘、文化工作的宽口径、厚基础、强能力应用型人才。
现代汉语、古代汉语、现当代文学、中国古代文学、外国文学、比较文学、文学概论、美学原理、语文课堂教学技能训练、普通话技能及教师口语训练、书法艺术、教学板书训练、课件制作等。根据当前基础教育教学改革中关于教师专业化的要求，语文教师的素养应由职业精神、专业知识、学科教学能力和继续教育的理念构成，故本方案设计遵循育人为本 、强化实践、终身学习的理念，注重与基础教育教学课程改革紧密结合，强调学生在教师教育专业发展方面的需要，注重夯实基础，强化实践能力。
1.学校招生工作办公室是学校组织和实施全日制招生工作的常设机构。
2.学校招生工作在学校纪委全程监督下进行。
3.任成员，招生委员会是学校招生工作的领导机构。
(1)了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，具有较深厚的文学素养，掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法;
(2) 掌握现代语文教育教学理念和基本教学方法与技能，具有良好专业发展潜质、初步创新精神和语文教育教学研究能力;
(3)拥有良好的口语和书面语表达能力，教材分析能力，教学设计能力，师生沟通能力以及班级管理能力;
(4)获得教师资格证书。
汉语言文学专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。毕业生主要的就业方向有教师、各类编织职务、文秘、文案策划人员、记者等等。
1.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
2.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
3.了解本学科的前沿成就和发展前景;
4.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
