春风送暖日，扬帆奋进时。开学伊始，为保证2024年春季学期各项工作扎实有序高效地开展，各个职校
都陆续召开了新学期工作会议，教职工共商学校发展大计。
那么，各职校都是怎样安排本学期教学工作的呢？工作重点在哪里？咱们一起看看职校校长如何说。
01
成都科技职业学院党委书记、院长成永江
聚焦体制机制改革、薪酬分配改革、部门设置改革、教学改革等，以改革促发展；提升干部工作境界和
标准、教职工师德建设工作能力、内涵建设水平和学生工作。
02
泸州市职业技术学校党委书记、校长陈熙华
深化管理体制机制改革，充分激发学校发展活力；落实立德树人，实施学生综合素质教育；着力提升内
涵质量，扎实推进教学诊改任务；进一步提高服务保障，推进学校持续发展。
03
四川工程职业学院党委书记肖明胜
要积极争创省级优质校，全力打造亮点专业，扎实推进信息化建设，大力提升实训条件，创新办学体制
机制，提升国际化办学水平，挖掘潜力繁荣校园文化。积极对接新旧动能转换，加快实施专业升级改造
工程，不断提高办学育人水平和人才培养质量。对工作纪律、教学纪律等进行全方位的监督检查，激发
大家的干劲。
04
四川成都旅游职业学院党委书记田浩
要坚持问题导向，全程规范教学秩序；坚守立德树人，全心抓好人才培养。要抓好队伍建设，突出发展
性；抓好人才培养，突出应用性；抓好专业建设，突出特色性；抓好文化建设，突出导向性；抓好社会
服务，突出地方性；抓好空间拓展，突出国际性。
05
恩施职业技术学院院长张捷
研室主任要担负起日常教学管理、专业建设、教研活动、校企合作、教学团队、质量控制六项管理职责
；任课教师应以师德为本，管教管导，重点抓好课堂教学改革、课堂教学过程管理、课堂教学评价、完
善课堂教学标准与制度。
06
深圳信息职业技术学院校长孙湧
调整优化专业结构，创建高水平专业群；完善教师激励机制，打造一流师资队伍；实施创新驱动战略，
深化产教融合机制；搭建创新服务平台，提升研发服务能力；传承弘扬工匠精神，培育学生综合素养；
构建双创教育体系，推动双创人才培养。
07
江苏省徐州医药高等职业学校校长崔福军
深化体制机制革新，着力激发教育发展活力；提高人才培养水平，着力优化教学科研质量；推进人才强
校战略，着力打造一流师资队伍；践行立德树人任务，着力提升学生综合素质。
08
湖南大众传媒职业技术学院院长马于军
教务处要做到“在工作上支持，在生活上关心”；督导团要参与教学管理与教学质量诊断与改进、参与
教学工作例会以及有关的教学工作活动；要逐步建立好二级教学督导组织，提高督导工作的有效性。
09
长沙环境保护职业技术学院院长刘益贵
各系部要从专业建设、课程改革、教学资源、教材建设等方面进行改革创新，提升教学质量；要加强产
教深度融合和校企合作，进一步加大全院公共选修课的推行力度，提高学生综合素质；要加强师资队伍
建设，组建有影响力的教学团队，发挥专业带头人的示范引领作用，推进学院教学工作更上一个台阶。
10
衢州职业技术学院校长江爱民
全体教师要积极参与到内部质量保证体系的建设中，推进落实悉尼协议项目的实施，有条不紊的推进教
学科研工作向前发展。同时，要关心学生的思想、学习和生活情况，关注全体学生尤其是在校外实习的
大三学生的安全问题，把提高学生的培养质量落到实处。
11
河源职业技术学院校长陈德清
以质量工程为抓手，推进专业课程建设、教学信息化建设及实习实训条件建设，多出点子和办法，推动
教学改革深入发展，不断提高人才培养质量和水平；加强国内外高教职教理论研究；进一步深化产教融
合，强化校企合作；加强教学成果培育，鼓励和支持教师下企业、搞专利、报成果，全面提升科研教研
水平。
12
汕尾市职业技术学校校长刘承源
学校教育创新发展有3个突破口，即教育理念的创新、管理方式的创新和教育方式的创新。2024年，要狠
抓队伍建设与专业建设，推动三项改革，加强四项工作，推动学校工作再上新台阶。
13
甘肃林业职业技术学院院长陈逸平
以学院“课堂教学质量提高年”活动开展为切入点，全面提高教育教学和人才培养质量；严格执行学院
教学管理制度，抓好在校各专业班级常规教学组织和巡查督察，高度重视对15级近3000名顶岗实习学生
在岗情况的有效掌控和动态管理；切实加强教学研究工作，积极组织开展以符合学生学情的教学内容、
手段与方法探索改革为主要内容的教学研究工作。
14
来宾职业技术学院院长叶军
齐心协力，确保实践基地三月份开学；突出职业教育特点，严格执行规范教学；加强德育工作，执行对
标精细管理；全面提升校园文化，营造学院办学氛围。
15
江苏联合职业技术学院如东分院校长余飞
完成“十大工作目标”、“五大重点工程”和“三十项工作要点”，为提升学校人才培养能力，建成专
业突出、实力强劲、特色鲜明、师资卓越、学生出众的现代化职教名校，为更好地服务于地方经济发展
做出自己的贡献。
16
广西职业技术学院院长梁裕
要以“特双高”建设项目申报、高职创新行动计划、国家教学资源库和国家教学成果奖申报等重大教学
改革项目为抓手，推进学院专业调整、专业诊改、产教融合、人才培养模式改革、教学信息化、实训资
源优化等方面的教学改革工作。
17
鹤壁职业技术学院院长蔡太生
要稳定办学规模，改善办学条件，完善日常管理，强化对合作，提升教育质量，优化社会服务，全力推
进学院又稳又好发展。
18
邵阳县工业职业技术学校教学副校长唐学志
深化校企合作，把握专业设置方向，取消半期考试，期末考试，进行结业考试，加强对学生的管理；提
高教学质量，提高升学率，提高对口就业质量与就业率；抓教师质量，加强年轻教师的培养，并且对教
师提出更高要求量化考核方案同步执行；教学研究要创品牌。
19
合肥财经职业学院副院长杨文兰
要高度重视开学前各项准备工作，做好开学初的各项教学准备工作。要以技能竞赛为平台，提升学生的
专业技能水平。要落实好跟岗实习、顶岗实习，加强毕业班教学管理，与各实习学生保持密切联系、积
极有效指导，提高实习质量。要多运用现代教育技术和数字化新媒体资源，强化教学方法手段改革和过
程管理，完成10门课程的录制。
20
驻马店职业技术学院副校长刘道广
启动教学诊改工作，建立教学诊改机制；将课程达标与教学诊改联系起来持续推进，注重完善资料，将
自评、他评结合起来，不断修正；以教学活动为载体，开展教学比赛和培训；深化思想政治课、体育课
等公共基础课改革；进一步提高信息技术在日常教学中的应用水平；加强基层教学组织建设，激发基层
教学组织活力。
21
烟台黄金职业学院副院长赵广耀
本学期，教学领域在进一步提高教学质量的同时，要重点推进校企合作、学分制改革、信息化教学、优
化人才培养方案、课程建设和教材建设等方面的工作。
22
山西财贸职业技术学院副院长尤陶江
坚持立德树人，强化课堂教学工作责任；规范课程管理，抓好课堂教学关键环节；深化教学改革，提高
课堂教学质量；突出教师主体，完善课堂教学制度建设。教务处要进一步完善教师教学工作规范、教师
备课及教案写作规范、关于教学检查的规定等相关规范。
23
济南职业学院副院长尹元华
完善人才培养方案，按照学分制改革要求进一步修订2020级专业人才培养方案；加强课程体系建设，按
照《济南职业学院通识教育选修课管理办法》，积极推进公共选修课建设；加强教学信息化软硬件建设
，提升教师信息化课堂教学水平。
24
江西应用技术职业学院副校长陈传胜
一是以“两个行动计划”为牵引和核心，高规格制定标准，落实任务分解，压实责任分工，扎实推进国
家优质高职院校建设；二是做好学校教学成果凝练和国家级教学成果申报，突出成果内容的实践性和创
新性，争取国家级教学成果奖有新突破；三是继续做好全国、全省各级各类竞赛工作，多出成绩与亮点
，提升学校办学质量，扩大学校办学知名度。
25
邹城高级职业技术学校副校长郭和连
加强教学常规管理，注重教学工作的落实；做好开学第一天教学秩序的稳定和新生入学工作落实；大力
推进创新创业教育、全面梳理教学管理工作，让教学工作上一个新台阶。
26
兴安职业技术学院副院长范勇毅
认真落实教育部、人社部等五部委联合发布的《职业学校学生实习管理规定》，加强督导、检查，规范
学生实习工作；持续推进项目化教学、信息化教学改革，改善课堂教学质量；加强落实我院承接的创新
发展行动计划项目和任务；推进国际交流与合作办学，服务国家“一带一路”倡议。
27
黄山职业技术学院副院长汪小飞
评建工作是今年学院核心任务之一要以省教育厅的部署和安排为节点，全力做好准备，迎接教学合格评
估的到来；效能建设、校园管理、扶贫和贫困学生资助等工作是今年的主要工作，要真正把“我的岗位
我负责，我的工作请放心”落实到具体工作中去。
28
甘肃交通职业技术学院副院长锁冠侠
各系部要结合学院十三五发展规划和优质校建设方案，细化任务，建立责任清单，按照相关要求逐一落
实，定期归整资料；现代学徒制试点工作要常抓不懈，积极与合作企业洽谈沟通，做好合同管理；日常
教学管理方面，要逐步改进教学模式，转变教学思路，坚持教学督导与诊断改进工作相结合。
29
江海职业技术学院副校长华国梁
本学期主要教学工作是：修订并完善人才培养方案，重点是增加与企业工学结合联合培养方案；做好教
学管理系统的推广、培训、使用和维护工作；推进校企合作，提高合作企业的数量和质量等等。重点工
作是：做好品牌专业规划和建设；推进智慧化校园建设；深度推进校企合作；进一步加强集中实践教学
环节的管理；组织召开教学工作会议等，并认真完成近期常规工作。
