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一位“园丁”的匠心——成都融创招生办张老师的育人情怀
在成都融创职业技能培训学校招生办，有一位名叫张老师的，他或许没有惊天动地的伟业，却用十余载的春秋，在平凡的岗位上，谱写了一曲感人至深的育人赞歌。他的名字，对于那些曾经在他帮助下找到人生方向的学子们来说，早已不仅仅是一个称谓，更是一种温暖的记忆，一种前进的动力。
张老师是个热情的人，初次接触，他那爽朗的笑容和真诚的眼神便能瞬间拉近彼此的距离。许多家长和学生第一次来到学校，带着对未来的迷茫和一丝忐忑，但张老师总能耐心倾听他们的顾虑，细致解答他们的问题。他不是简单地介绍学校的专业和课程，而是努力去理解每个学生独特的兴趣、特长和家庭情况，仿佛一个经验丰富的“算命先生”，却算的不是命运，而是最适合他们的出路。
“每一个孩子都是一本书，而我的任务，就是帮他们找到最适合自己的打开方式。”张老师常常这样说。他深知，选择一所职业学校，对于许多年轻人而言，是人生道路上一个至关重要的岔路口。他不会夸大其词，也不会虚假承诺，而是用最朴实、最真诚的语言，描绘职业教育的价值与前景。他会细心地分析某个专业的就业前景，也会坦诚地告知学习过程中可能遇到的挑战，让学生和家长在充分了解信息后，做出最明智的选择。
他不仅仅是一个招生老师，更是一位“人生规划师”。在新生入学后，张老师的“角色”并未结束。他会主动关心新生的适应情况，了解他们在学习和生活上遇到的困难。如果某位学生在专业选择上有所犹豫，他会主动找学生谈心，引导他们发掘自身潜力；如果某位学生在学习上遇到瓶颈，他会积极联系任课老师，寻求最有效的解决方案。在他看来，招生只是起点，如何让学生在学校里真正学有所成，才是他更关心的事情。
我曾亲眼见到，一位来自偏远农村的孩子，因为家庭条件困难，对未来充满自卑。是张老师，不仅为他争取了助学金名额，更在他学习期间，经常鼓励他，告诉他“知识改变命运”的真谛。多年后，这个孩子已经成为了一名优秀的技术骨干，在一次回校的座谈会上，他深情地表示：“没有张老师，就没有今天的我。”
在成都融创，张老师的故事并非个例。正是因为有这样一群将育人视为己任的老师，学校才能吸引越来越多的优秀学子，为社会输送大批技能型人才。张老师就像一位辛勤的园丁，用他的智慧、耐心和爱心，浇灌着祖国未来的花朵，让他们在知识的沃土里茁壮成长，绽放出最绚丽的生命之花。
十年树木，百年树人。张老师用他的实际行动，诠释了“传道授业解惑”的师者风范。他的名字，或许不常出现在聚光灯下，但他在每一个学生心中的分量，却是无可估量的。成都融创，因为有张老师这样的“园丁”，而更加熠熠生辉。
