名师解读全国卷I
全国Ⅰ卷（福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、山东）
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震，北京奥运会。
2024年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2024年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2024年 “世纪宝宝”一代长大成人。
……
2024年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
解读：
2020高考作文既在意料之外也在情理之中。情理之中是因为和往年一样，今年的高考作文也是一篇带有明确任务指令的任务驱动型作文，即任务指令里有，一代人有一代人的机遇和机缘、使命与挑战。同时也要求考生发挥想象，给2035年的十八岁青年人写篇文章。
意料之外是因为作文材料给了7则材料，这七个材料的融合性没有2024年那么强。梳理这七则材料，既有联系当今考生实际的：“千禧年宝宝”，又涉及到社会时代大事件，如汶川大地震，北京奥运会，还有科技与社会发展：天宫一号，精准扶贫，村村通。又涉及到时代发展与社会需求的关系，如小康社会，社会主义现代化。
今年的全国卷一，考查学生的思维的综合能力，聚焦性，多材料组合的逻辑与思辨，考生可以扣住材料的两三个点，提取核心关键词即可，如时代追求与幸福，物质幸福和精神幸福，物质与精神的提升。从对时代大事件的关注可以谈一谈青年在时代大潮中的责任与担当，未来需要一代又一代青年人去创造，等方面，选择性较大，学生思维空间较大。
2020高考作文要求学生观察身边大事，注意各事件的关联，建立思维联系，由于各个材料之间包容性不强，所以考生选择切入口很重要，个人觉得2024年高考作文较2024年略微增大。
人物简介：沈胜方，华师一附中语文骨干教师，武昌区十佳班主任，武汉市高考备考语文核心业务组成员，多次参与高考作文阅卷，指导学生多次在作文比赛获奖，所带班级高考成绩优异。
解读江苏作文题目
2020江苏高考作文：鸟语花香
花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于800字。
解读：江苏的作文题应该是近年感觉最好的，生命是语言，事物是语言，不论是城市还是农村学生都有话可说，都能找到表达的对象和方式。其次，大题小做，切入点可以小而深入，写一个人写一件事都能扣题并纵深拓展。第三，不建议写议论文，语言论点更多属于学术的范畴，应该避短扬长。第四，写记叙文要记得回眸一笑，扣题，不要让人物和情节离题走远了。
人物简介:，男，南京外国语学校高中语文教师，系中国作家协会会员，江苏省作协理事。著有长篇及中短篇小说选十三本。在《人民文学》《收获》等发表长、中、短小说若干，小说七十多次入选选刊和年度选本、年鉴，并数次进入中囯小说排行榜。曾获2024年人民文学奖＼第四届和第五届江苏省紫金山文学奖＼第八届南京金陵文学奖＼第三届叶圣陶教师文学奖＼《中篇小说选刊》2010-2011双年奖＼2011《小说选刊》年度奖＼2011《人民文学》年度小说奖＼《北京文学》2024年~2024年优秀转载作品双年奖\2020《创作与评论》年度文学奖等奖项。2024年，应邀赴哥廷根大学为驻校作家。
此外，邀请了部分作家进行点评，如下：
【2024年全国卷1高考语文作文题目】
适用地区：山东、安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震。北京奥运会。2024年“天宫一号”首次天空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2024年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2024年“世纪宝宝”一代长大成人。……2024年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。
