03.主要课程
药理学、护理学基础、内科护理学、人体解剖学、生理学、病理学、儿科护理学、护理美学、基础护理学、健康评估(相当于临床专业的诊断学)、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、外科护理学、妇产科护理学、急救护理学、护理管理学、护理伦理学、健康评估、礼仪、预防医学、传染病护理学、医用化学、生化、精神病护理学、计算机应用基础、英语等。
04.招生要求
1.专科专业：具有高中、职业高中、中专或技工学校及以上学历者。
2.专科护理学、药学专业招生对象限于中专毕业、专业对口的在职在岗卫生技术人员。其中，报读护理学专业的学生必须持有护士执业资格证书。
3.本科(专科起点，下同)专业：具有国民教育系列的专科(含专科)以上学历者。
05.培养目标
1 、了解对急、危、重症病人的急救原则。
2、能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，医|学教育网搜集整理并能初步进行健康指导。
3 、具有初步的病房管理能力和一定的自学能力。
4 、掌握人文、社会等与医学相关的知识。
5 、具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力。
06.就业方向
护理专业熟悉国家清洁工作方针、方针和法规;知道保养学的学科发展方向与动态;具有社区安康效劳、保养办理和保养教育的根本才能;把握有关的人文社会科学、根底医学、防止保健的根本理论常识，把握保养学根本理论、根本技术、根本常识，把握保养急、缓慢和重症病人的保养准则、技术操作、专科保养和监护技术，并能够使用保养程序对效劳对象施行全体保养;乡镇卫生院、县级以上综合医院、专科医院、康复医院等卫生医疗机构的护理工作。
07.护理专业小知识
(1)伤病人取俯卧、位，即胸腹贴地，腹部可微微垫高，头偏向一侧，两臂伸过头，一臂枕于头下，另一臂向外伸开，以使胸廓扩张。
(2)救护人面向其头，两腿屈膝跪地于伤病人大腿两旁，把两手平放在其背部肩胛骨下角(大约相当于第七对肋骨处)、脊柱骨左右，大拇指靠近脊柱骨，其余四指稍开微弯。
(3)救护人俯身向前，慢慢用力向下压缩，用力的方向是向下、稍向前推压。当救护人的肩膀与病人肩膀将成一直线时，不再用力。在这个向下、向前推压的过程中，即将肺内的空气压出，形成呼气。然后慢慢放松回身，使外界空气进入肺内，形成吸气。
