03.主要课程
核心课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理、儿科护理、护理管理、预防保健、正常人体结构、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、护用药理、健康评估、护理礼仪与人际沟通、急救护理学、精神与心理护理等。
实践学习： 入学军训、社会实践、护理临床见习、岗前培训与考核、毕业实习(安排 40周)等 。
04.招生要求
1.护理专业招收参加全国统一招生考试的普通高中毕业生和初中毕业生。
2.鉴于护理行业的特殊性，对报考护理专业的考生要适当考虑身高，建议身高1.55米以下者慎报。
3.对于嗅觉迟钝、口吃者不予录取;肝功能异常者不要报考医学类专业。
4.考生患有《指导意见》第二条列出的色盲、色弱者，学校不予录取。
05.培养目标
护理专业着重培养具有扎实本专业基础理论和熟练护理技能的高级护理人才。具有良好职业道德和人文社会科学、医学、预防保健的基本知识，能从事临床护理、社区护理、老年护理和健康保健的高级技术应用型专门人才。掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力的人才。
06.就业方向
护理专业毕业后在各级医院、城乡社区卫生服务中心，疗养院等康复机构，学校健康保健机构，养老院、家庭护理等服务机构，从事临床护理、社区护理和康复保健工作及从事教学、科研和医疗卫生管理工作等。护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。所以护理专业就业率很高。
07.护理专业小知识
记出入液量的意义?
(1)记出入液量对危重，昏迷，手术中，手术后及各种严重创伤病人的治疗提供重要依据，以便观察机体需要和消耗是否平衡及治疗反应。
(2)调整治疗措施，对液体出入量，水电解质，酸碱平衡和营养供给等，随时进行调整，保证疗效。如果不能准确记录出入液量，将给病情发展造成错误判断，给治疗措施带来不利，使其在生理，病理上发生改变，出现代谢障碍，影响病变的恢复，因此准确记录出入量的意义是十分重要的。
