03.主要课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学、护理专业课:护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、急重症护理、社区人群卫生保健、护理心理学、护理伦理与法规、护理管理等。
04.招生要求
(一)遵守中华人民共和国法律规章制度;
(二)身体健康，符合教育部、卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》;
(三)面向全国招收应、往届初、高中毕业生或同等学历者(含职高、中专、技校、艺校)，年龄16——22周岁。
招生对象:初中毕业生；高中毕业生；及同等学历.
针对只想读三年制的：三年制的是在校学习2年，实习一年，毕业后拿中专毕业证.5年制的是在校学习4年，实习一年，毕业后拿大学毕业证。
05.培养目标
护理专业贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
1.掌握中医药基础理论和临床医学理论;
2.掌握中药方剂学基本理论知识;
3.掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识;
4.具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力;
5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
6.具有阅读中医古典医籍的能力。
06.就业方向
护理专业培养适应21世纪卫生保健服务发展需要的，具备一定的自然科学和人文社会科学基础，具有开展责任制整体护理所必须的专业理论知识、扎实的临床实践技能和良好的职业道德的高素质技能型护理专门人才。学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。
07.护理专业小知识
社交恐惧症：
护理专业有研究表明，社交恐惧症患者体内 5- 羟色胺、去甲肾上腺素等水平异常，这与社交恐惧症患者的焦虑、抑郁症状存在着一定的关联。另外年幼时期受到的挫折、过度保护及虐待等不良的教育方式也与社交恐惧症的发生关系密切。患者出现显著的操作性社交恐惧，在公众场合或与他人的交往中过度恐惧，一般自发缓解的可能性很小，需要及时接受科学治疗。以 SSRIs 为代表的第二代抗抑郁药物对缓解患者自卑情绪、提高心理应激能力效果良好，且无心血管不良反应和抗胆碱能作用，在临床上广泛应用于社交恐惧症的治疗。
