音乐学专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学音乐教师。三年制师范音乐教育专业培养学生拥护中国共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神;掌握现代社会和从事小学音乐教育工作需要的文化科学基础知识、基本技能，具有自学能力和分析问题、解决问题的基本能力。
思想政治、语文(含小学语文教材教法)、数学(含小学数学教材教法)、英语、音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏、声乐、合唱与指挥、钢琴与伴奏、电子琴与手风琴、乐理与视唱、儿童歌曲创编、名作赏析、舞蹈与唱游、音乐艺术概论、小学音乐教学与研究、计算机应用基础、历史、地理、心理学、小学教育学、体育、美术和劳动技术等课程。
1.学校执行国家规定的加分政策，认可各省(市、区)加分。
2.除英语、商务英语、翻译专业只招收英语语种考生外，我校不限制考生应试外语的语种。学校以英语、日语、俄语为外语安排教学，建议其他语种考生在报考时慎重报考。
3.学校优先录取第一志愿的考生。非第一志愿报考的考生能否投档到我校，我校执行当地省(市、区)的有关规定。
音乐学专业掌握教育科学的基础知识，了解小学教育教学的基本特点和规律，初步具备小学教师的基本职业能力;具有健康的体魄和良好的心理品质，健康的审美观念和一定的审美能力，正确的劳动观点和态度，一定的自我管理能力和适应能力。三年制师范音乐教育专业的课程由必修课、选修课、活动课和教育实践课组成。建立必修课、选修课、活动课和教育实践课有机结合的课程体系。
音乐学专业思想品德合格，学完教学计划规定的全部课程(包括教育见习实习)，经考试成绩合格的学生，发给由省教育厅统一印制的毕业证书，享受中等专业学校毕业生待遇。学生教师技能考核达到规定标准，可向学校申请办理小学教师资格证书。毕业生既可根据当年的就业政策，参加当地的小学教师的招聘考试，也可以参加全国普通高校的招生考试或参加对口的职教师资班的招生考试。
1、三笔字、简笔画、组织教育活动、教具制作与使用等技能达到省教厅标准四等。
2、普能话：普通教育、音乐教育、英语教育专业达到国家二级甲等，计算机教育、美术教育、体育教育专业达到国家二级乙等。
3、英语：除英语教育专业外，其它各专业学生达到国家三级。
4、计算机：除计算机教育专业外，其它各专业学生达到国家一级。
