学校治理的概念是教育概念的从属概念，是学校校长如何管理学校及如何运作学校的思维结晶。办学理念，从某种意义上说，就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。办学理念的功能是什么？办学理念的功能就是要回答学校的全部活动所涉及的三个基本问题：为什么？做什么？怎么做？这三个问题的答案共同解决了学校的终极问题：学校是什么？
第一条 根据《省教育厅 省财政厅 省扶贫开发办公室 省人力资源和社会保障厅关于印发〈贵州省教育精准扶贫学生资助实施办法〉的通知》（黔教财发〔2019〕92号），为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，推动我院学生资助工作的规范化、科学化、精细化，结合学院工作实际特制定本细则。
第二条 学院教育精准扶贫学生资助工作由学院教育精准扶贫学生资助工作领导小组组织实施，教学系教育精准扶贫学生资助工作由系学生资助工作领导小组组织实施，教学联办点教育精准扶贫学生资助工作由联办学校组织实施。
第三条 资助对象为高职一至三年级、中职（技师）一至二年级，具有金日制学历教育正式学籍的贵州省户籍农村建档立卡贫困户学生。（本细则中均称为“农村贫困学生”）
第四条 申请条件为申请教育精准扶贫学生资助的农村贫困学生应同时具备以下基本条件：
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，生活俭朴。
第五条 中职（技师）资助项目和标准，对符合条件的学生在学校就读期间，实施以下资助。
1.扶贫专项助学金，标准为1000元/生.年。（按学期发放标准为500元/生.学期）；
2.免（补助）教科书费，标准为400元/生.年；
3.免（补助）住宿费，标准为500元/生.年。（对象为住宿学生）
第六条 高职资助项目和标准，对符合条件的学生在学校就读期间，实施以下资助。
1.扶贫专项助学金，标准为1000元/生.年（按学期发放标准为500元/生.学期）；
2.免（补助）学费，标准为3500元/生.年。
第七条 资助标准达到或超过学校收费标准的即为免费，未达到学校收费标准的即为补助。已享受政府、学校组织提供的相同资助项目的，不再重复享受相应的教育精准扶贫学生资助项目。
第八条符合条件的中职（技师）学生享受国家免学费、国家助学金政策资助；符合条件的高职学生享受国家助学金政策资助。
第九条 资助时限从学生入学开始直到完成当期学业为止。项目以学年按资助对象受助标准实施，资助由学生就读的教学系受理。
第十条 每年秋季学期开学时，由农村贫困学生本人向就读的教学系提出申请。当期学段内只申请一次，一次受理全学段有效。申请时提供学生身份证（或户口簿）复印件，县级扶贫部门发放的《贵州省贫困户登记卡》复印件，《贵州省教育精准扶贫资助申请表》，学生资助卡或银行卡复印件。所提供的复印件学生均应在复印件上标注“学生资助用”字样。
第十一条 农村贫困学生入学报到时，按照资助标准直接免除学费、教科书费、住宿费，学院开设入学“绿色通道”保障学生无障碍入学。
第十二条 对因各种原因错过申请时间符合资助条件的农村贫困学生，各教学系要及时受理，并汇总报学院学生资助管理中心，以便下一学年补充申报。
第十三条 学生资助管理中心要及时审核、汇总全院农村贫困学生申报教育精准扶贫学生资助情况，并按规定进行公示和上报，及时组织资助金的发放。
第十四条 加强资金管理，财务处、学生资助管理中心要共建项目专帐互为监督，实施专帐管理，做到专款专用，严格审批程序，严禁擅自扩大范围或标准，严禁滞留、挤占、挪用资助资金以及其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊等违法违纪行为。
第十五条 加强政策宣传，各相关部门要多渠道、多形式开展教育精准扶贫学生资助政策宣传，实现政策宣传全覆盖，不留死角，做到深入人心、家喻户晓。
